2022年9月30日

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元宇宙应用场景畅想:企业实践与专家观点

Facebook因改名为“Meta”,以及随后扎克伯格宣布押注“元宇宙”而冲上热搜,元宇宙一词正式在互联网行业中引爆。

基于社交的社区元宇宙拥有无限应用场景畅想,但Facebook的元宇宙布局带来了两个疑问:一是未来是以数字分身智能社交、学习、生活,还是必须要通过VR/AR连接进入元宇宙社区开展社交、学习或生活,Facebook目前围绕VR/AR布局的设备研发的确能带来现实的收入,旗下Oculus VR部门开发的虚拟现实设备深受市场好评,但这会是未来元宇宙的主导链接方式吗?二是Facebook的元宇宙社交是一个比Facebook月活跃用户30亿更大的社交平台?这是一个中心化的平台还是去中心化的平台,信用、用户隐私、创作内容版权保护等问题如何解决?

于2021年12月6日开始测试相关元宇宙业务“高能链”,据透露,高能链是为新应用、文化、游戏以及数字资产构建的数字原生社区。

B站“高能链”应用场景集中在B站UP主领取数字分身,强调身份数据以区块链加密私有链的保密性,上传视频,“高能链”随即为原创作品上链,并避免盗用、搬运或抄袭等现象。

“高能链”官网应用场景中,版权板块显示功能为结合区块链、可信时间戳、哈希校验等技术,为文创作品提供全方位的版权保护,支持视频、图文等文创作品存证确权、版权交易、侵权监控、证据保全、司法出证等功能。

显然,B站通过区块链技术打造的元宇宙生态围绕内容展开。其3大应用场景分别为数字藏品(NFT)、数字身份,以及版权。同时,能够为用户提供原创作品上链、NFT藏品展厅、虚拟宠物、偶像互动、数字身份及低调向他人展示自己身份这6个方向的服务。

2021年6月,百威英博(AB InBev)旗下比利时啤酒品牌Stella Artois与Zed Run合作,后者是一个由区块链技术支持的在线平台,在该平台上,非替代性代币(NFT, non-替代性代币)马被饲养、比赛和交易为活动的一部分,Stella Artois发行并拍卖了50包品牌NFTs。每个包都配有一幅原始的数字艺术作品、一匹数字赛马和一匹马所穿的数字皮肤(基本上就是一件运动衫)。它还创建了一个三维赛马场,存在和功能在Zed Run,并被设计为品牌的梦想现实生活“Life Artois”营销活动的延伸。

赞助基于元数据的赛马可能听起来像是该品牌的一个噱头。但实际上,百威英博赞助了很多体育赛事。尤其是斯特拉阿托伊斯,她有赞助大型赛马的历史。因此,在斯特拉看来,赞助数字等价物是进入元宇宙的一个自然入口。

Roblox整个夏天都在忙着招待客人。2021年5月,古驰在Roblox上举办了一个名为“古驰花园”的虚拟展览。这个奢侈时尚品牌提供了一系列主题房间,用户可以像人体模型一样在里面走动,与各种物品互动,试穿可供购买的数码服装和配饰。

2021年6月,华纳兄弟(Warner Bros.)在Roblox上创建了一个虚拟的华盛顿高地(Washington Heights)社区,作为新电影《在高地》(in the Heights)宣传活动的一部分。玩家可以探索互动环境,收集收藏品,甚至参加电影剪辑的虚拟放映,然后与一些演员进行问答。在接受Digiday采访时,Roblox的高级社交产品总监Morgan Tucker将该论坛比作reddit子版块的“完全实现的空间版”。

《堡垒之夜》也提供了互动体验,品牌可以借此提高曝光度。华纳兄弟在《堡垒之夜》游戏中允许玩家进入的汽车影院首次发布了《Tenet》的电影预告片。电信巨头O2在游戏的创意模式下举办了一场赞助音乐会,音乐团体Easy Life将在其中表演。

奢侈时尚品牌路易威登(Louis Vuitton)设计并制作了自己的电子游戏,其中充满了许多熟悉的元宇宙试探性元素,比如可收藏的复活节彩蛋和可解锁的物品,这些物品传达了该品牌的历史和工艺故事。虽然这只是一场游戏成为一场游戏和参与元世界是不一样的但它表明了品牌是多么重视建立沉浸式的、只在线的体验;路易威登(Louis Vuitton)创意总监维吉尔阿布洛(Virgil Abloh)在其他地方透露了他对该品牌的元宇宙雄心。

2021年12月14日,《元宇宙教育实验室》在北京成立。会上,与会专家对元宇宙+教育应用场景进行了定义和畅想。

中国互联网协会副秘书长宋茂恩表示,作为数字虚拟空间,元宇宙有着良好的应用前景,需要各界不断提供创新条件,满足其发展和落地应用需求。第一,推动元宇宙相关技术持续创新以确保其在应用场景中提供良好体验;第二,需要不断创造符合实体经济、生产生活需要的应用场景,推动生产力发展;第三,要在生产关系领域做出改革创新,以提高制度供给来满足元宇宙发展的相关需要。此外,元宇宙的发展不仅要进行缜密地探索研究,更要扩散普及和创新实践。

中国出版集团中译出版社社长兼总编辑乔卫兵认为,在元宇宙对于教育模式的影响上将出现四点变化:首先,元宇宙将对教育场景产生重大的改变,通过OMO模式,以及基于AR、VR、XR技术的教学平台,增强学生的教学体验,为师生提供更具沉浸感的场景;其次,在元宇宙形态下,教育者和受教育者的关系将会发生变化;第三,元宇宙技术将引发学习方式的变革;第四,元宇宙形态下,教学的效率也将得到提升。但与此同时,元宇宙也面临一些挑战,在元宇宙世界里,需要关注价值体系、社会伦理以及治理规则的构建。

中央财经大学数字经济融合创新发展中心主任、中关村数字文化产业联盟副理事长兼秘书长陈端把元宇宙与教育的关系分为”元宇宙+传统教育”、“元宇宙新兴岗位职业教育”和”元宇宙素养教育”三个层面:第一,“元宇宙”在教育这一垂类领域通过场景赋能提升学习过程的互动性、沉浸感与获得感,对历史、地理、生物和医学等学科课程的学习帮助尤大,也为高校创业创新教育提供了更富现实感的实践试错平台;第二,元宇宙热潮带动基础架构层、体验优化层和内容创意层相关人才需求快速上扬,面向元宇宙新岗位的教育培训市场本身也处于放量增长的窗口期,但目前行业缺乏权威教材和科学培训体系,很多以“掘金”为导向的在线课程质量良莠不齐,快餐化与碎片化并存,容易误导公众认知。第三,继传统的媒介素养、国民数字素养之后,面对这场全新的数字化迁徙之旅,“元宇宙素养”教育也应提上日程。它不同于简单的岗位技能培训,更重要是打造面向数字文明新时代的价值共识、伦理共识、发展共识,以底线共识保障这场数字化迁徙的平稳过渡,元宇宙教育要兼顾教育在个体、家庭和社会不同层面的多重功能目标,自觉强化导向引领,服务国家战略。